Test DE HOLLAND

Test DE HOLLAND

TEORIA DE HOLLAND Esta teoría es tipologica de las carreras y elección vocacional. Se le llama también Inventario de Preferencia vocacional (IPV). Para estimar el perfil de una persona por su configuración de personalidades, debemos emplear; la calificación que la persona obtenga con escalas seleccionadas de inventarios de interés y de personalidad, su vocación o especialidad.

Podemos clasificar a las personas por su semejanza con 6 tipos de personalidad: Realista Intelectual Social Convencional Emprendedor Artístico Esto indica su patrón de personalidad.

REALISTA: El prototipo es masculino, físicamente fuerte, poco sociable, agresivo. Prefiere ocupaciones o situaciones realistas con las cuales pueda desarrollar actividades de su preferencia y evitar las que demandan situaciones sociales. Emplea habilidades realistas para resolver problemas en el trabajo y otras situaciones. Tiene buena coordinación motora y hábil. Carece de capacidad verbal e interpersonal. Se ve a si mismo como agresivo y varonil.

Su elección vocacional y ocupaciones son: Cocinero Albañil Electricista Carpintero Técnico en electrónica Maquinista Mecánico Militares Ingenieros Profesores Minería Dibujante de mapas, planos Policía etc.

INTELECTUAL: El prototipo se encuentra en su trabajo, es introvertido y poco sociable; prefiere meditar los problemas a resolverlos activamente, necesita comprender las cosas. Se considera intelectualmente confiada en si misma.

Sus preferencias vocacionales y ocupaciones Científicos (astrónomo, químico, físico, biólogo) Arquitecto Programador de computadoras Dentista Psicólogo experimental Inventor Físico Etc.

SOCIAL: El prototipo es sociable, responsable, sensible, humanista, religioso, cooperativa, necesita llamar la atención, posee capacidad verbal e interpersonal. Evita resolver problemas intelectualmente, la actividad física y las demasiado ordenadas. Prefiere resolverlos mediante los sentimientos y la mediación personal de los demás.

Preferencias vocacionales u ocupación: Religiosos, Sacerdote Trabajadores de servicio social Maestros Psicólogo (excepto experimental) Doctores Director de escuela Etc.

CONVENCIONAL: El prototipo prefiere actividades organizadas verbales y puestos subordinados, es adaptable (extrovertido), evita los problemas que implican relaciones interpersonales y capacidad física; Es eficiente en tareas bien organizadas Se identifica con el poder Valora los bienes materiales y la posición social.

Preferencias vocacionales: Empleados de finanzas Contadores Empleados bancarios Analista de presupuestos Experto en impuestos Oficinistas, secretaria o asistente (administrativa, ejecutiva, legal) Maestro universitario de contabilidad, etc

EMPRENDEDOR: El prototipo tiene capacidad verbal para vender, dominar, se ve a si mismo como un líder fuerte y masculino, evita el lenguaje concreto y las situaciones laborales que exijan largos periodos de esfuerzo intelectual. Se diferencia del tipo convencional por preferir las tareas sociales y en mostrar mayor preocupación por el poder y liderazgo. Es oralmente agresivo

Preferencias vocacionales Personal de ventas Vendedor Dueños o gerentes de negocios Administradores e inspectores Profesores de administración de empresas. Rector de universidad etc

ARTISTICO: El prototipo es expresivo, original, intuitivo, no conformista, desordenado. Evita los problemas sumamente complicados o que exigen gran capacidad física; se parece al tipo intelectual por ser introvertido y poco sociable, pero se diferencia de el por su necesidad de expresión individual.

Preferencias vocacionales: Artistas creativos Escritor Diseñador Decorador Músico Profesores de idiomas Teatro Arte Negociante en obras de arte Caricaturista Comediante etc

El modelo de J.L Holland (1978) Supuestos básicos: La mayoría de las personas pueden ser categorizadas en uno de los seis tipos de Personalidad: realista, investigadora, artística, social, emprendedora y convencional. Estos tipos de personalidad son el resultado de la interacción entre el factor genético y el ambiente del sujeto. Las personas se procuran ambientes, donde puedan ponerse de manifiesto sus destrezas, capacidades, actitudes y valores, así como asumir roles que le agraden.

La conducta humana es producto de la interacción entre la personalidad y las características del ambiente. Principios: La elección de una carrera es expresión de la personalidad. Los inventarios de interés son inventarios de personalidad Los estereotipos vocacionales tienen significado psicológico y sociológico confiables. Los miembros de una profesión tienen personalidades similares e historias de desarrollo personal parecidas.

Las personas de un grupo ocupacional tienen personalidades similares, resuelven problemas en forma parecida y sus interrelaciones son parecidas. La satisfaccion, la estabilidad y el logro ocupacional dependen de la congruencia entre personalidad y ambientes. De la relacion entre personalidades y ambientes surge un modelode “HEXAGONO” que explica la relacion, mediante 3 determinantes:

Consistencia (mientras mas cercanos en el Hexágono estén los intereses de la persona mas consistente es la personalidad) Diferenciación (Los diferentes tipos requieren diferentes medios) Congruencia (Es la relación entre persona y medio). Este enfoque considera la elección vocacional como un factor y no como un proceso. La orientación vocacional generada por este enfoque es personalizada, es un modelo estático no desarrollista de orientación vocacional.

HEXAGONO Realista Intelectual Convencional Artístico Emprendedor Social